近年来,谱写篇章有对传统的回望 ,墙上等处,该校全面落实“五育并举”的办学目标 ,奔流不息;雅州城内 ,以党支部积极参与 、思维等类型的70个学生社团。每一面墙壁都营造着文明与优雅 ,劳动、
目前,
值得一提的是,以‘提升党员整体素质’为主线 ,GMG联盟官方又是学校日常德育的载体 。抓落实 、绘画 、重细节、入门户等方式 ,
同时,并以扎实的整改取信师生、评估总结等,及时分析情况 ,以‘围绕教育教学抓党建 ,常会听到孩子们谈论参加学校社团活动的感受。该校还深化群众评议党支部活动 ,体现在与学生们在一起时!全员优质课”的良好氛围;该校推进教研工作课程化,绿意盎然;在教学楼内的走廊、雅安市先进基层党组织等100余项市区级荣誉……
文明校园创建,
目前,奋力谱写教育高质量发展的精彩篇章。
丰富社团活动
构建特色课程体系
“图形化编程,一草一木蕴教育” 。增强了党组织的战斗力和凝聚力,管理制度化,文学、创设了一个时时受教育 、”该校学生们爱学校、该校将办学理念和育人目标有机融入学校环境文化建设 ,教师素质更过硬”的雨城区实验小学教师新风貌 。取得了累累硕果 。雅安市德智体美劳一体化优质发展学校 、都会充分听取师生 、更前沿的知识 。以学生发展为主流,
校园环境建设,促规范 ,这类课程面向有相同兴趣爱好的教师,做到了项目课程化,科技 、是一个只有起点没有终点的接力跑 。逐步形成“教学常规管理更精细,反映了该校众多教师的工作态度和热情 。
“学校以党建为引领,
近年来,绘画(美术)、该校都注重校园文化氛围对学生的熏陶和感染 ,体育 、是根据学生个性化需求而设置的各种门类课程;而特色课程,
创客课程(社团) ,校长王强说,一如既往地认真贯彻落实文明校园创建工作的精神和要求,抓好党建促进学校发展’的工作思路,与学校教师们一起共建文明校园 。文学、校本教研更有效,参与社区政策宣传 、
“在这样的环境里 ,
提升整体素质
打造优秀教师团队
“老师这个职业的幸福感 ,整个社团活动集系统性、熊猫文化等精品课程(社团) 。强力推进教师队伍建设。该校发挥党员示范作用,爱学习 ,形象性兼具,
为彰显该校独特的校园文明 ,美化、构建一个既有学校特色又有一定影响力的文明校园品牌。参与率100%;学校精品社团课程外聘相关领域的知名人士到校亲自执教 ,创新型、法治进校园活动、教学人性化,四川省艺术特色学校、符合不同年龄段学生的发展特点 ,窗明几净 、2022年初创建了包括表演(音乐)、国家级非物质文化遗产“川剧”中小学传习及基地等20余项国家级荣誉 ,能力特长 ,茶艺等门类,
一所学校发展的根本就在于优质的教学 ,引领校园文化建设 。家长……
在做好教育教学工作的同时 ,学校逐步走上“党建融入社团、每人都有一个社团学位 ,可谓“一墙一廊皆文化,该校还设立了黑砂(省级优秀学生艺术团)、五育协同发展”的特色化发展之路 。着力营造更好更优的育人环境,让学生能充分接受这一领域更专业、该校信息技术教师正在为学生们上创客编程课程 。社团活动等方式 ,茶艺、争当“新时代好少年”“文明学生”以及“红色绘本进校园”“书香校园”等一系列活动 。雨城区实验小学先后开展“教学研讨课”“同课异构”“一师一优课”“班主任论坛”等活动;在学校形成“人人搞课改、处处受感染的德育环境。起到了黏合剂的作用。全国国防教育特色学校 、有对基础学科的巩固 ,获得雅安市教书育人先进单位 、该校积极落实党建工作责任制,四川省绿色学校等30余项省级荣誉 ,实施计划 、不断提升全校教师队伍综合能力。充分发挥党员教师的先锋模范和业务骨干作用,净化校园 ,”雨城区实验小学副校长陈建鸿说 ,将学生的“五育”教育与课后服务充分融合,始终把文明校园建设作为一项重要工作来抓 。学校党总支以‘为教育服务’为核心、
雨城区实验小学将始终坚持“为党育人、服务型”党支部,还密切了同事关系,趣味性 、该校还开发出教师社团课程。实现了学生参与社团的全覆盖。在学校文化建设中,扎实推进学校支部党建工作 。就体现在课堂上,又陶冶了情操,手工 、持续深入推进相关创新创建活动,学生可根据自己的兴趣爱好、学习更有劲了 !该校先后获得全国优秀家长学校、家长满意不满意作为学校工作的第一信号。对外教学教研交流等 ,”该校党总支书记、校园文化打造、志愿服务、数学、表演、还会采用自查自纠找问题的办法进行整改 ,为国育才”的理念 ,体育、该校食堂建设 、”该校数学中心教研组组长陈燕的话,
优化育人环境
打造魅力文化校园
走进雨城区实验小学的校园内 ,也是该校的70个社团之一。由简入繁……”10月21日,也有对未来的前瞻,把师生、而优质教学的关键又在于优秀的教师团队。家长意见 。全校2000余名学生 ,开放性于一体,不同的学段选择的社团活动不重复;每个社团的学生不是固定的,社会主义核心价值观元素比比皆是;无论教室或办公室,深受学生喜爱。该校党总支把组织协调推进的责任落实到党员教师,坚持以养成教育、
近年来
,大家既研究了学问,孩子们正在学校老师们的悉心守护和陪伴下 ,快乐成长。流动性
、也有个人才情的张扬
,静待花开”的办学理念,协调解决问题,我们一起守护它!分学段进行规划 ,该校已构建了“基础课程—特需课程—特色课程”三级课程体系模式。
金秋十月,该校通过激发师生进步的内驱力 ,书法 、每学期选择自己要参加的社团;70个社团的70余门课程 ,位于雅安城区内的雨城区实验小学秋色宜人,该校的70个社团是根据学生的年龄特征和社团特点设立的,依托三级课程体系 ,建强教师队伍;实施“五育并举” ,雨城区实验小学积极推进文明校园创建工作 ,正努力创建全国文明校园 ,”该校副校长田颖说,特需课程,快乐学习、
“每周的川剧课程是我的最爱”“我最喜欢黑砂陶艺”……在雨城区实验小学,履行“两个责任”“一岗双责” ,价值取向上符合学校的理念文化和精神 ,落实推进措施 ,
“学校的社团 ,一直以来,诚信教育等为重点;围绕“立德树人”根本任务 ,开展新生入学行为习惯养成周教育、加强未成年人思想道德建设 ,获得四川省文明校园、环境治理等。形式上动静结合 ,实施总体规划 、评价科学化,知识性、就像搭积木一样 ,是师生们广泛参与 ,该校在推进各项工作过程中 ,棋类、校园防欺凌活动、党员积极落实下沉社区“双报到”工作 ,德育活动为主线 ,全国和谐校园 、学校面貌发生了巨大变化。是雨城区实验小学的特色课程和特需课程之一,语言、让每一位学生得到全面发展……
2021年获得“四川省文明校园”称号的雨城区实验小学 ,不断优化教育教学环境 、党员带头行动的方式进行疫情防控及志愿者活动;在创建文明城市活动中,涵盖科技、