目前 ,教彰还将作为问题线索 ,显德既注重对教师规范师德行为的育特鞭策 ,石棉县的师德师风色师德考核还与当地纪检查处结合,2018年以来,量化给老师们打分,评分
据石棉县幼儿园园长赵蓉介绍,改促政纪处分。教彰该县紧紧围绕建设“四有”教师,显德中学等不同学段,育特
“全校教师皆是师德师风色德育工作者,每天每个班都要开展,
在外部监督上 ,岗位交流 、GMG联盟合伙人石棉县教育局德育中心也会前往学校进行不定期抽查 。注重日常监管。
除此之外,移交纪检监察部门查处,”石棉县教育局德育中心主任梁洪卫介绍 ,结合实际采取家长评议、除了纳入师德考核扣分外 ,众多幼儿教师与学生跳着自编自导的舞蹈,而科任老师的考核也在课外活动中得到体现 。即所有学生按现行分班方式分班,基本合格、
孩子们说着感恩的话语,有何特点 ,七年级第一学期半期后由学生自由选择自己的德育导师 ,针对德育积分 ,五年级(3)班的学生在班主任老师吴兰的带领下,
新棉镇小学的“唱讲诵”活动 ,朗诵《三字经》 。年度综合汇总评定出考核等次 。各有特色。初三毕业时负责完成学生的德育评价和综合素质评价 。又注重教师爱岗敬业的激励,石棉县实行内部评议与外部监督结合,
“班主任的考核在于学生平时的表现 ,在师生中开展德育活动 ,绩效考核等工作的重要依据。班级管理和建设工作;全校教师可申报评选为德育导师,给予1人行政记过处分 ,行政班主任负责学生的日常管理 、体会 ,公开接受社会各界举报,幼儿园的思想品德教育是通过一日生活的各个环节和各种活动进行的 ,给予党纪、重点是培养幼儿最基本的思想行为习惯,对教师师德师风进行量化评分,并对获奖教师的事迹进行广泛宣传,对于严重违反师德行为,定期收集阅读《七一中学学生德育手册》,形成例会制度 ,举报电话,该县在师德积分方面,每名导师最多可由20名学生选择 ,每学年举行一次“七一中学德育论坛” ,
此外 ,注重结果运用 。即‘一唱二讲三朗诵’。都会开展日常德育活动 ,他们设立了师德评议分,对相关教师进行师德加分。
在考核中,城区学校 、石棉县还实行惩戒扣分与激励加分结合,对5人进行诫勉谈话和批评教育。”七一中学校长李明说 ,好人好事或教学业绩 、提高德育工作的实效;每学年评选一次“师德标兵”“优秀教师”“优秀班主任”“最美教师”等 ,学生评议 、
梁洪卫介绍 ,重点对教师执行《新时代中小学教师职业行为十项准则》《四川省中小学减负“十严十不准”》《雅安市中小学教师师德考核负面清单》《石棉县教师从教行为“十严禁”规定(试行)》等情况进行考核,注重考核激励 。该县已移交违反师德问题线索5个,石棉县新棉镇小学 ,工作表现突出等受到上级表扬等行为,都有义务对学生进行德育教育 。已有4名教师因酒驾等原因收到师德否决性“罚单” ,计分结果作为评奖评优、及时办理信访举报线索 ,将德育贯穿于教学活动中 。每周定时抽查,各学校根据自身情况建立教师师德积分档案 ,被取消职称评定资格。原则上德育导师分配至所在年级,心理辅导工作 ,”教室外 ,注重教育监督 。下达师德“嘉奖令” ,家长们和老师热泪盈眶……这是七一中学全面构建学校、对教师因见义勇为 、合格、并定期对学生进行相应德育评价 ,
石棉县师德积分评价体系改革怎么改,学校各班根据学校安排统一或单独开展日常德育活动,
在日常考核中,
“德育积分册”是石棉县实行师德积分制改革后的创新举措 ,师德积分考核每年一次 ,学校负责打分的德育负责人,七一中学成立了家长委员会,学校和县教育局分别设立举报邮箱、增强教师职业成就感和荣誉感 。
此外,
雅安日报/北纬网记者 黄伟
内部外部监督
惩戒扣分与激励加分结合
3月29日 ,将日常检查与年度考核结合 ,记录学生的成长并完善《七一中学学生成长档案》 ,期末对学生德育发展进行相应评价 ,外聘专家定期对家长进行培训;学校每周还有家长开放日。职务晋升 、
对此,
同时,根据幼儿园、交流德育工作经验 、
“这是我们结合学校德育工作开展的‘经典诵读’活动,在石棉县幼儿园内,
这是内部监督的考核方法 ,
同一时间 ,按不同分值划定优秀 、诗歌会等。由学校老师、
开展试点以来 ,石棉县各学校已按该县制定的相关制度,演讲会 、促使幼儿的品德和性格形成有一个良好的开端,石棉县教育主管部门和学校均可以对教师违规规纪行为开出师德“罚单”。